|
أولا – مشاريع اللعب والتعلم
 مراكز ومقار للتعلم واللعب : إنشاء وتطوير مراكز تربوية ترويحية للأطفال والمجتمع لاستقبال الاطفال والعمل معهم وأيضا لتنفيذ برامج وفعاليات تشبيك مع المؤسسات العاملة مع الاطفال في المجتمع
حافلة التعلم واللعب : تذهب الحافلة وتزور الاطفال في اماكنهم للعب معهم
ساحات اللعب والتعلم : في كل ساحة يتسع المكان للعب الاطفال
ثانيا – التشبيك والتعاون مع المؤسسات العاملة مع الاطفال في مختلف المناطق
دعوة المؤسسات والمدارس والعاملين للمشاركة في مشاريع التعلم واللعب
تنفيذ فعاليات لعب مع الاطفال داخل المؤسسات والمدارس المعنية
تنفيذ فعاليات كبرى في المناطق بالتشبيك والتعاون مع المؤسسات
تنظيم مهرجان خاص باللعب بالتعاون مع المؤسسات بشكل دورى
ثالثا - إنتاج الالعاب وخاصة فيما يتعلق بالألعاب التراثية والثقافية والتربوية
توفير الامكانات وتشجيع المهتمين والعاملين والمبدعين في مجال التربية واللعب لتصميم وإنتاج العاب فردية وجماعية، تربوية وثقافية تستدعي وتستنهض المخزون الثقافي والإبداعي في المجتمع الفلسطيني. وسيتم وبشكل دورى تنظيم معرض للالعاب والوسائل المنتجة
رابعا - التدريب وإنتاج مواد تدريبية للعاملين في مجال التربية واللعب
تنفيذ دورات تدريبية للعاملين في مجال التربية واللعب وتشمل تنظيم مكان اللعب وتنظيم البرامج التربوية والترويحية للجمهور وأيضا صناعة الالعاب وتطوير موارد اللعب
خامسا - تطوير موارد اللعب في المجتمع الفلسطيني على صعيد ال نشر والتوعية
إعداد ونشر مجوعة من الوثائق المقروءة والمسموعة والمرئية عن اللعب وأهميته واستخداماته كدليل للعاملين ودليل لتنظيم زوايا الالعاب ووثائق علمية وإرشادية عن اللعب.
الفئات المستهدفة والمستفيدة :
الاطفال والمجتمع المحلي في الاماكن العامة (حدائق، ساحات...
الاطفال والمجتمع المحلي والعاملين في المؤسسات الاجتماعية والتربوية والثقافية
الطلاب والعاملين في المدارس والمؤسسات التعليمية
|
